Conhecendo os Símbolos Nacionais Brasileiros

Estudar História está mais interessante

          Nas aulas de História, alunos do 8º e 9º ano, com o auxilio dos laptops pesquisam sobre  SÍMBOLOS NACIONAIS: Bandeira Nacional; Armas, Escudo e Selo Nacional.

Professor e Mestre em História Evaldo Cassol, coordenando a pesquisa.

"Devido ao fato da maioria dos alunos desconhecerem o assunto e de nós estarmos utilizando os UCAS, houve um excelente envolvimento. Foi uma experiência muito produtiva,  na qual saímos do tradicional livro didático e entramos de vez no mundo digital", afirma  o Professor Cassol.

Alunos do 8º ano pesquisando sobre os Símbolos Nacionais Brasileiros.

          Segundo o professor, foi aproveitada a pesquisa para servir de recuperação paralela. "Foi uma iniciativa válida, pois 100% dos alunos presentes fizeram a atividade, o que para mim foi uma surpresa", comenta Cassol.

          Fica aqui uma alerta para aqueles que acreditam que os livros didáticos estão com os dias contados. "Os livros didáticos não foram abandonados. O que eu fiz foi com a utilização dos recursos que os UCAS oferecem, aprimorar a apresentação do conteúdo estudado", conclui o professor.

Novas ferramentas a favor da educação

NOSSA ESCOLA BONITA NA FOTO

"O desafio é fazer com que a tecnologia que já faz parte da vida das crianças,
seja usada para potencializar o que é trabalhado em sala de aula".

        No último dia 15 de abril, nossa escola recebeu a visita da reporte Keli Camiloti/RedeComSC. Foi apresentado a ela, o Projeto UCA. Você pode acompanhar toda a reportagem feita, acessando o Link a seguir. Vale apena conferir.

Link  Novas ferramentas a favor da educação

Desafio de obstáculos

Professor Oscar Felipe da Silva

Com a palavra o Professor: 
   
  " Atividades dessa natureza é gratificante, pois pude perceber no aluno o interesse, a coragem de desafiar o seu próprio limite. É importante que o professor interfira o tempo todo e incentive o aluno". Diz o professor Oscar.  


TEIA DE ARANHA

    Percepção dos planos: alto, médio e baixo, orientação espacial, agilidade, flexibilidade, coordenação motora ampla, ritmo.

 Objetivo desa atividade é trabalhar a variabilidade de movimentos.

Material:
* elástico.

Montagem:
* Passar o elástico por vários obstáculos existentes no local, alternando as alturas. Por exemplo: pelas pernas das mesas, das cadeiras, dos pegadores de armários, alternando sempre os planos altos, médio e baixo como também as direções, formando uma teia.  

                                                         Alunos executando a tarefa.

 * A atividade 'Teia de Aranha', foi retirada do livro Caminhos: educação física, livro do professor de Maria do Rocio Marinho Buczek.

Dicas de melhor utilização do UCA

"A ideia não é minha. De meu mesmo é só o jeito de socializar".

Nove dicas para usar bem a tecnologia

O INÍCIO  Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.

O CURRÍCULO  No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.

O FUNDAMENTAL  Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.

O ESPECÍFICO  Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.

A AMPLIAÇÃO  Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.

O AUTODIDATISMO  A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.

A RESPONSABILIDADE  Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.

A SEGURANÇA  Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.

A PARCERIA  Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.

Fontes: Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educação. 
http://revistaescola.abril.com.br/avulsas/223_materiacapa_abre.shtml

Rede Mundial de Computadores

Mídia Digital
 
     A rede mundial de computadores surge e está moldando o cidadão do século XXI.
     Esse fenômeno pode aprofundar ainda mais as desigualdades sociais ou contribuir para encurtar o distanciamento entre aqueles que buscam e aqueles que dominam o conhecimento historicamente construído.
     Nossa escola, com a implementação do Programa: um computador por aluno (PROUCA), vem contribuindo na construção do processo de reflexão e teorização muito relevante.
     A implementação desse novo projeto vem mudando a postura do professor, da instituição escolar e principalmente de nossos alunos.

     Ainda temos muitas dúvidas, mas junto com elas algumas certezas. Entre as certezas, a de que estamos de uma forma ainda que tímida, proporcionando inclusão daqueles que possuem baixos recursos ou nem possuem recursos para terem acesso as tecnologias e impreterivelmente reduzindo o abismo digital presente na sociedade.
    Desse modo, acreditamos que estamos possibilitando a concretização da mídia no processo evolutivo de nossas crianças. Colaborando em suma, no ato comunicativo entre meio de comunicação e os espectadores, com responsabilidades em relação à sociedade em que presta suas funções.

    O vídeo a seguir, mostra algumas imagens de nossa escola no movimento da busca dessa nova forma de ensinar e apreender conhecimentos.








Vídeo "Tempos Modernos"